ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ

Действующие лица:

Кошка — воспитатель группы.

Котята — именинники.

Оформление зала и реквизит

Корзина с цветами, шары. Детские велосипеды, большие спортивные мячи-скакуны «хип-хоп», детская гармошка, подар­ки именинникам-котятам. Для них в центре зала стоят украшен­ные стульчики. В карманах чехлов на стульях лежат маленькие мячики (шарики), привязанные к тонкой резинке. В определен­ном месте — разноцветная ткань, бутафорский сыр, большие мягкие игрушки. Костюмы котят: шапочки, пелеринки с разноцветными бантами и хвостики (белый, серый, черный, рыжий и трехцветный), костюм для мамы-кошки.

Звучит песня «Улыбка» (ел. М. Пляцковского, муз. В. Шавнского). В зал заходит группа детей, они усаживаются, подпевают, хлопая в ла­доши.

Воспитатель. Дети, мы сегодня празднуем день рождения! У нас три именинника. Выходите, именинники, и занимайте свои почетные места. Вот вы какие нарядные, заметно подросли, сиди­те в цветах, и сами на цветочки похожи. Правда, дети? Хлопаем им! Давайте, ребята, все вместе дружно поздравим именинников! Дети. Поздравляем, поздравляем!

Быть хорошими желаем! Торжественно поют «С днем рождения тебя!» и хлопают в ладоши. Воспитатель. Дорогие именинники, совсем недавно вы были маленькими, и мамы, бабушки, убаюкивали вас, пели неж­ные и ласковые колыбельные песенки. Сегодня, в день вашего рождения, мы хотим подарить вам добрую колыбельную песню.

Взрослый с куклой-младенцем на руках исполняет «Колыбельную сыну» (см. Приложение, с. 116).

Знаю, дорогие именинники, вам нравятся костюмы котят. Выби­райте костюм и превращайтесь в котят, чтобы немножко пошалить и порезвиться в свой праздник. Я буду мамой-кошкой, чтобы вместе с вами отпраздновать ваш день рождения.

Пока «кошачья семья» переодевается за ширмой, все остальные поют песню «Дом, в котором мы живем» (ем. Приложение, с. 80). После песни вместе с мамой-кошкой выбегают именинники-котята. Они приплясывают под дружные аплодисменты и усаживаются на нарядные стульчики.

Кошка. Сейчас, котятки-ребятки, я угадаю ваше желание. Знаю, что их у вас много. Но... по порядку. Вы хотите кататься на этих велосипедах? Можно и покататься. Давайте рассадим по залу эти огромные мягкие игрушки, и вы будете между ними ездить. А чтобы не скучали наши дети-гости, хочу им предложить пока­таться вместе с нами. Представьте, что ваши стульчики преврати­лись в велосипеды. Садитесь на них и с веселой песенкой — поехали!

Исполняется один куплет и припев песни «Веселые путешественники»(ел. С. Михалкова, муз. М. Старокадомского). Именинники катаются по залу.

Вот как хорошо мы порезвились!

Кошка угадывает желание котят попрыгать на мячах-скакунах «хип-хоп». Желание исполняется. В это время все дети вынимают из карманчиков на спинках стульчиков свои маленькие мячики. С помощью резинки играют с ними, двигаясь по всему залу. Кошка среди детей. На фортепиано испол­няется припев песни «Игра в мяч» (ел. С. Вышеславцевой, муз. М. Кра-сева): «Друг веселый, мячик мой! Всюду, всюду ты со мной! Раз-два-три-

четыре-пять, хорошо мне с ним играть!» Кошка может предложить котятам намотать на клубочки нитки, кото­рые они «когда-то размотали»: кто быстрее. Можно при этом петь люби­мые песенки.

Котта могут соревноваться: кто быстрее перенесет предметы или игрушки.Затем весь реквизит кладется на место.

Кошка. Вот как весело в нашем доме! А сейчас всех наших дорогих гостей мы приглашаем поиграть в веселую игру «Котята и мышата».

Под музыку Ю. Турнянской «Пешком шагали мышки», которую на фор­тепиано исполняет музыкальный руководитель, все дети («мышата») лег­ко и свободно бегают по залу. На припев песни, который исполняется не­сколько ускоренно, все ложатся на спину на ковер и барахтаются, быстро шевеля руками и ногами. На повторение припева в замедленном темпе пово­рачиваются на живот и, вытянув ноги, спокойно отдыхают. Звучит сигнал «Внимание!» (исполняется на фортепиано). «Мышата», сидя на корточ­ках, водят носом. В это время кошка с котятами раскрывают и высоко