Концерт «Мы слушаем музыку. Музыкальный городок»

(По творчеству Е. Тиличеевой)

Задачи. Познакомить детей с творчеством Е. Тиличеевой; дать эле­ментарные понятия: композитор, исполнитель, слушатель; создать радостное настроение от встречи с музыкой; развивать музыкально-слу­ховые представления.

Оборудование. Шапочки ноток, пособия для музыкально-дидакти­ческих игр «Угадай-ка», «Бубенчики», музыкальные инструменты, домики для ноток, мишка.

Xод развлечения

Музыкальный руководитель. Ребята, мы с вами читали сказ­ку «Городок в табакерке» и узнали, где живут нотки, у каждой из них есть свое имя, все они живут в музыкальном городке Динь-Динь.

Звучит произведение «Музыкальная табакерка», музыка А. Томази

Появляется нотка Ля.

Нотка Ля. А вот и я, привет, друзья! Я нотка Ля. А что вы знаете про меня?

Я со своими братишками и сестренками живу в музыкальной стра­не, в городке Динь-Динь. У каждого из нас есть свой домик, своя му­зыка, но попасть туда можно, если ответишь на вопросы: кто такой ком­позитор? Как называют тех людей, которые исполняют музыку?

Есть люди, которые слушают музыку,— это слушатели.

Теперь закройте глаза, мы отправляемся в музыкальный городок. (Опять звучит произведение «Музыкальная табакерка», музыка А. То­мази; появляется городок, нотка Ля приглашает всех туда.)

По музыкальному городу нас с вами поведет музыка композитора... А вот какого, вы узнаете, если отгадаете музыкальную загадку. (Зву­чит «Вальс», музыка Е. Тиличеевой.)

Догадались, кто автор этого произведения? (Композитор Елена Тиличеева; взрослый обращается к портрету композитора.)

Дети вместе с ноткой идут к домику, на котором изображено солнышко. Стучат. Появляется нотка До.

Нотка До. Как я рада, у нас сегодня новоселье! (Начинает петь первый куплет, останавливается, приглашает помочь ей нотку Ля, ведущую детей.)

Проводится игра по песне «Новоселье», музыка Е. Тиличеевой, слова В. Семернина.

Нотка До. Мой домик песенный, есть у меня песенки утренние, а есть сонные. Давайте позовем солнышко закличкой, кто как хочет. (Дети импровизируют на слова заклички.)

Солнышко, ведрышко,

Выгляни в окошечко,

Солнышко, нарядись,

Красное, покажись...

Выходит солнышко, дети исполняют песню «Солнце улыбается», музыка Е. Тиличеевой, слова Л. Некрасовой

Нотка До. Еще в моем домике живет сонная песенка:

Солнце по небу гуляло,     

Потянулось — спать пора —

Солнце к вечеру устало.       

И уснуло до утра.

В окошке появляется мишка и просит спеть ему и солнышку колыбельную; дети исполняют колыбельную.

Дети идут к следующему домику, стучатся, выходит нотка Ре.

Нотка Ре. Я нотка Ре, играю на разных музыкальных инструмен­тах. На каких? Отгадайте загадки:

То толстеет, то худеет,

На весь дом голосит.(Гармошка.) 

Ой, звенит она, звенит,

Всех игрою веселит,

А всего-то три струны

Ей для музыки нужны.       

Кто такая? Отгадай-ка.

Это наша ... (балалайка).

Нежно тронешь —

Звякнет тихо,

Стукнешь сильно —

Рявкнет лихо,

Знает радость и печаль,

А зовут его ... (рояль).

Музыканты-трубачи надувают щеки. Барабаны задают ритм для марша строгий...

Давайте исполним нашим оркестром «Марш» Е. Тиличеевой или пьесу «Звездочка».

Дети прощаются с ноткой Ре, идут к домику следующей нотки Ми, на нем нарисованы персонажи музыкально-дидактических игр «Угадайка и «Бубенчики»

Нотка Ми проводит с детьми музыкально-дидактические игры по желанию детей, дети отправляются в домик к нотке Фа — здесь изображены танцующие дети.

Нотка Фа. Мой домик танцевальный, приглашаю вас на танец.

Дети по выбору исполняют «Детский краковяк» или «Попляшите». Затем идут к домику нотки Соль, на нем изображена музыкальная лесенка.

Нотка Соль. Я стою на лесенке и пою вам песенки. У композитора Елены Тиличеевой есть много песенок-попевок. Назовите, какие вы знаете.

Детям предлагается спеть по выбору 2—3. Затем дети отправляются в домик ноток Ля и Си.

Нотки Ля и Си. Мы две подружки, очень любим делать все вме­сте: и играть, и петь, и танцевать. (Предлагают детям инсценировать русскую народную попевку «Уж я колышки тешу» в обработке JE. Ти­личеевой.)

Выходят все нотки.

Ведущая. Мы, нотки, очень любим свой город. А в каком городе живете вы? Давайте все вместе споем о любимом городе песню.

Исполняется песня «Наш город», музыка Б. Тиличеевой, слова M. Кравчука (см. приложение).

Музыкальный руководитель предлагает детям покинуть городок Динь-Динь. Дети садятся на ковер.

Славно мы провели время, помогла нам в этом музыка Елены Тиличеевой; здесь мы были и композиторами, и исполнителями, и слушателями. А теперь закройте глаза, пусть волшебная музыка вновь перенесет нас в детский сад. (Звучит произведение «Музыкальная табакерка», музыка А. Томази.)

Дети открывают глаза, встают в круг, им предлагается исполнить песню «Прекрасен мир поющий», музыка Л. Абелян, слова В. Степанова ; после исполнения песни дети уходят.