Ведущая: Я сегодня получила вот это интересное письмо, хотите узнать от кого?. Тогда давайте скорее прочтём его.( Читает письмо).
« Дорогие, дети!
Больше всех на свете я хочу сегодня пригласить вас в лес.
Срочно приезжайте, на лесной лужайке ждёт в лесу сегодня 1000 чудес!
Снеговик».
Ну что, дети, примем приглашение Снеговика? Отправимся к нему в гости на зимнюю полянку? Ну, тогда…
Одевайтесь  потеплее, собирайтесь поскорее.
Отправляемся в путь  побыстрее!
А на чём же мы доберёмся до леса? ( Вслушивается в предложения детей).
Сани поданы! Садись!
Эй, поехали, держись!
( Дети встают в пары, имитируют езду на санках. Песня « Едут, едут наши сани» муз., сл. И. Еремеевой).
Выходит Снеговик: Я – весёлый Снеговик,
К снегу, к холоду привык.
Всё в лесу белым-бело,
Белым снегом замело.
На снегу видны следы: (Дети рассматривают следы).
Вот зайчишка проскакал,
Вот мишутка прошагал,
Вот лисичка пробегала,
Хвостиком следы сметала.
Давайте с ними поиграем,
Да игрой их позабавим.
( Дети становятся в круг).
Снеговик: Надо нам три раза хлопнуть.
Бойко ножками притопнуть,
Возле ёлки покружиться-
Мы в зверюшек превратимся! ( Дети выполняют задание).
Вы теперь не мальчики и девочки,
А зайчики и белочки,
Раз-два, раз-два,
Начинается игра!
(  Ритмическая игра « Следы», пальчиковая игра « В зимнем лесу». Ж-л « Музыкальная Палитра» №6, 2010г.стр. 18).
Снеговик: Вот зверята собрались
Зимой в лесу пол ёлкой,
Недалеко от ёлки
Гуляли злые волки.
Прибегали к ёлке зайки,
Заиграли в балалайки.
Белки весело плясали,
Громко лапками стучали.
Притащился и медведь,
Чтоб на ёлку посмотреть.
В пляс пустилась и лиса,
Просто чудо-чудеса!
Разбегайтесь звери в норки,
Чтобы не поймали волки!
( Дети разбегаются в «норки» - заранее приготовленные места. Звучит фонограмма  «колыбельной», дети « засыпают»).
Снеговик: Всё спокойно, спят зверушки,
В своих норках, на подушках,
Мне поспать бы, да нельзя,
Охраняю норки я.( Отгоняет от норок птиц).
Солнце зимнее встаёт,
Хватит спать лесной народ!
Выходите погулять,
Свои лапки поразмять! ( Дети « просыпаются».)
(Под музыку дети передают музыкально-игровые образы зайчика, лисички, белки, медведя.)
Снеговик: Вышли зайки погулять, свои лапки поразмять. ( Дети передают музыкально-игровой образ зайчика.)
Прыгали, скакали, свои норки потеряли.
Ищите быстро норки на лесном пригорке! ( Дети разбегаются в «норки»).
Вышли мишки погулять, свои лапки поразмять. ( Дети передают музыкально-игровой образ медведя).
Топали, плясали, свои берлоги потеряли. ( Дети разбегаются в «домики»).
Вышли белки погулять, свои лапки поразмять.( Передают образ белочки).
Свой домик потеряли,
Скорей, белочки, скачите и дупло своё найдите! (Дети разбегаются в свои домики).
Лисички вышли погулять, свои лапки поразмять.( Передают образ лисички).
Зайчиков искали, свои норки потеряли. ( Дети ищут свои «норки»).
В норках холодно зимой,
Мёрзнет наш народ лесной.
Солнце выйди поскорей и зверюшек обогрей!

Снеговик: Взяли звери инструменты, забавляются!
Заиграли в ложки, бубны согреваются! ( Оркестр шумовых инструментов « Весёлый танец»).
Снеговик: Как вы весело играли!
 И нисколько не устали?
Я на игры-то мастак,
А теперь сыграем так:
Вы платочки разбирайте,
В круг с платочками вставайте! (Музыкальная игра с платочками).
Снеговик: Очень весело играли, свою ловкость показали!
А какие у вас красивые яркие платочки! А у меня в зимнем лесу нет ярких красок. Всё кругом белым-бело.
Воспитатель: Не расстраивайся, Снеговик, мы сейчас что-нибудь придумаем. Ребятки, давайте порадуем Снеговика, украсим его зимнюю полянку нашими яркими платочками, пусть ему станет радостно, а в зимнем лесу – красиво! ( Дети украшают платочками « зимнюю полянку»).
Снеговик: Вот, спасибо, вам, ребятки! Как красиво стало вдруг!
Словно зимнею порою зацвели цветы вокруг.
Не останусь я в долгу, вас порадовать смогу,
Это ведь волшебный лес. Много встретишь здесь чудес!
У меня есть волшебные снежинки. Кто их в руки возьмёт, сразу сможет сам придумать свой красивый танец, а музыка вам подскажет, как нужно двигаться: плавно, спокойно или весело, быстро – и пусть на моей полянке у всех будет хорошее настроение. А я буду весёлым Снеговиком-фотографом и буду фотографировать ваши самые красивые танцы, чтобы оставить себе на память ваши фотографии.
( Дети исполняют танец - импровизацию со снежинками).
Снеговик: Ну, ребятки, хороши, танцевали от души! А волшебные снежинки я дарю вам на память о нашей встрече.
Воспитатель: Спасибо, тебе добрый Снеговик, но нам пора возвращаться в детский сад, нас там ждут.
Снеговик: Жаль, конечно, расставаться,
Но придётся попрощаться,
Дружно за руки беритесь,
Вокруг ёлки становитесь.
Надо нам три раза хлопнуть,
 Бойко ножками притопнуть,
Возле ёлки покружиться
И в ребяток превратиться!(Дети выполняют все движения).
А сказочный паровозик из Ромашково быстро домчит вас в детский сад. Усаживайтесь в вагончики! Поехали! ( Под музыку дети имитируют езду на поезде).
Снеговик: До свидания, ребята!
Воспитатель: Вот мы и приехали в детский сад и нам пора возвращаться в группу.