ВЕСЁЛОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ Развлечение для старшего и среднего возраста
Звучит веселая музыка в грамзаписи. В зал заходят дети в костюмах петрушек, клоунов и усаживаются.
Ведущая. Здравствуйте, дети! Кто из вас сидит - грустит, У кого кислый вид? Наше развлечение поднимет настроение. Дети! Сегодня мы с вами отправимся в очень далекое и интересное путешествие. Вот уже и поезд прибыл. Покупайте билеты в кассе и занимайте места. Сейчас мы с вами поедем в страну "Веселую", в страну песен, плясок, игр, загадок, аттракционов. Согласны? Наш поезд отправляется. Дети поют один куплет песни "Голубой вагон". Ведущая (поднимает кружок красного цвета). Внимание! Светофор, зеленый свет. Уважаемые пассажиры! Наш поезд прибыл на станцию, первая остановка-"Веселая песенка". 1-й ребенок. От плохого настроения Превосходно лечит пение, Станет легче труд любой, Если песенка с тобой. Дети исполняют веселые песенки: 1. "Песня Крокодила Гены" (муз. Шаинского). 2. "Топ, топ, ножки" (муз. Н. Костарева). 3. "Дождик, солнышко верни" (муз. Я. Жабко). Ведущая. Вот мы побыли на станции "Веселая песенка", а теперь поедем дальше, на станцию игр, загадок, аттракционов. Садимся по вагонам. Светофор зажигает зеленый свет. И дети исполняют второй куплет песенки "Голубой вагон". После исполнения припева ведущая поднимает зеленый кружок. Поезд останавливается. Ведущая. Вот мы и прибыли на очень веселую станцию веселых человечков. Толи, Саши, Юры, Димы Начинаем юморины. Юмор — это значит смех, Шутка добрая для всех. Юмор — это ты и я Все веселые друзья!
После этих слов появляется большой Петрушка.
Петрушка. Что за праздник без народа, Что за праздник без гостей? Выходи, любой, попробуй Рассмешить своих друзей. Танец Петрушек (мальчики). Петрушка. Здравствуйте, дети! Давайте с вами познакомимся. Вы, наверное, уже догадались, кто мы. А с вами мы не знакомы. На счет "три" вы все назовете свое имя (считает, делает вид, что не слышит, дети хорам называют свои имена). Петрушка подходит к каждому, трясет за руку и говорит: "Петрушка, Петрушка, Петрушка, очень приятно, будем знакомы" и т. д. Петрушка (поет). Я, Петрушка, Петрушка, Петрушка. Я веселый, забавный, смешной. Никакая на свете игрушка Никогда не сравнится со мной. Тра-ля-ля, тра-ля-ля, Никогда не сравнится со мной. Я, Петрушка, молодец, На макушке бубенец. Попрошу я вас, ребятки, Отгадать мои загадки! Течет, течет,- не вытечет Бежит, бежит, не выбежит. (Речка)
Пушистая вата
Плывет куда-то. Чем вата ниже, Тем Дождик ближе.(Тучи.)
Белая кора,
Тоненькие ветки. Что это такое? Угадайте, детки?(Береза.)
Летом вырастают,
Осенью опадают.(Листья.)
Белые горошки
На зеленой ножке.(Ландыш.)
Золотой растет цветок
Под моим оконцем. Словно стрелки стебелек, Голова, как солнце.(Подсолнух.)
Кто родился в день дождливый
Под осинкой молодой, Круглый, гладенький, красивый, С ножкой толстой и прямой?(Гриб.)
Сижу меж трав
Нагнись и сорви.(Ягода)
Ведущая. Спасибо, Петрушка, за твои загадки. Оставайся у нас на празднике, а мы для тебя приготовили сюрприз -маленькие шутки и небылицы.
Теплая весна сейчас, Виноград созрел у нас. Конь рогатый на лугу, Летом прыгает в стогу. Поздней осенью медведь Любит в речке посидеть. А зимой среди ветвей Га-га-га, пел соловей. Быстро дайте мне ответ, Где здесь правда, а где нет.
Выходят двое детей, разыгрывают следующую шутку.
1-й ребенок. Зайчик, зайчик, где ты был? 2-й ребенок. В темном лесу. 1-й ребенок. А кого ты там ловил? 2-й ребенок. Волка и лису. Волк испугался и наутек, а лису я пой¬мал и сунул в мешок. 1-й ребенок. А ну-ка, покажи, зайчишка, лису. 2-й ребенок. Сейчас, сейчас, мешок принесу... Ой, ой, ой, прогрызла дверку лиса. Удрала лиса в поля да леса. А когда убегала, меня испугала! Вот!!! Два ребенка разыгрывают шутку. 1-й ребенок. Зачем колоши надеваешь? 2-й ребенок. Я в них на улицу пойду. 1-й ребенок. Но там нет грязи, понимаешь? 2-й ребенок. Не бойся, мама, я найду. Ведущая. Не пора ли нам с игрою поспешить? Петрушка. Конечно, пора. Только вот я сомневаюсь, нравятся ли ребятам игры. Ведь в них можно выиграть, а можно и проиграть. Прошу тех, кто любит играть. Игра "Бег в калошах" (соревнование). Ведущая. А сейчас послушай, Петрушка, какое стихотворение зна¬ют дети. 3-й ребенок. Повстречались два котенка, И один мяукнул тонко: Заходи ко мне, сосед, Приглашаю на обед. Хватит нам двоим вполне: Борщ тебе, а мясо — мне. Песенка "Про котенка". Ведущая. Ну, вот мы и побыли на веселой остановке юмора, сме¬ха. Сейчас садитесь в вагончики, и поедем дальше на остановку ве¬селого танца. Ведущая поднимает красный кружок Дети начинают петь песню (третий куплет). По окончании песни ведущая поднимает зеленый кружок, поезд оста¬навливается. Петрушка (хлопает в ладоши). (Дети хлопают.) А кто из вас любит жевательные резинки? Пирожное, мороженое, подзатыльники? Кому нравится лето? Кто любит загорать, купаться... в грязной луже. Петь, танцевать? Ну что, тогда приглашаю на веселый Давайте все делать, как я 1. Давайте все делать, как я, (2 хлопка) Давайте все делать, как я, (2 хлопка) А ну-ка все вместе, все враз, (2 хлопка) Все делают дружно у нас. (2 хлопка) 2. Давайте все топнем, как я, (2 притопа) Давайте все топнем, как я, (2 притопа) А ну-ка все вместе, все враз, (2 притопа) Все делают дружно у нас. (2 притопа) 3. Давайте смеяться, как я: ха-ха. Давайте смеяться, как я: ха-ха. А ну-ка все вместе, все враз: ха-ха. Все делают дружно у нас: ха-ха. 4. Давайте чихнем все "апчхи", "апчхи", (И т. д. как в предыдущих куплетах) 5. Давайте все крикнем "Ур-ра!", "Урра!". (Ит. д. как в предыдущих куплетах) Ведущая. А сейчас, Петрушка, дети спляшут еще один веселый танец "Калинка-малинка". Ведущая. Вот и настала минутка песенной шутки. Мы сегодня с вами будем котятами, щенятами, лягушатами, поросятами, телятами, цыплятами. Все дети условно делятся на группы: 1-я группа-телята, 2-я-лягушата, 3-я-поросята, 4-я- щенята. Петрушка дирижирует. Дети поют. Песню исполняют звукоподражаниями по группам. Песня "Кузнечик". (На мелодию этой песни поют звукоподрожаниями, сна¬чала котята (мяу-мяу), затем лягушата (ква-ква) и т. д.). Петрушка. Что такое, что такое. Принес еще с собою? Под его веселый звон На зарядку мы идем. (Бубен.) Игра с бубном. Петрушка (ищет что-то под стулом, за пианино, на окне, везде, а потом кричит радостно). Ура! Нашел! Вот коробочка. А что в ней, как вы думаете? Ни за что не догадаетесь. (Чуть-чуть приоткрывает коробку.) Ой, чуть не выпрыгнул, ну и шустрый. Послушайте и отгадайте. Бьют рукой его и палкой, Никому его не жалко. А за что его так бьют? А за то, что он надут. (Мяч.) Игра с мячом. Петрушка. Вот сколько я вам загадок загадал. А вы, дети, хоть одну загадку знаете? Дети. Конечно, знаем. 1-й ребенок. Слушайте все. Нашел я шар, Разбил его, Увидел золото и серебро. (Яйцо.) Петрушка. Правильно, это яйцо. Оно не простое. В нем живут пу¬шистые необычные комочки. Посмотрите все на них. Дети исполняют танец маленьких утят. Можно пригласить гостей на танец.
|