1-й ребенок
Почему мы очень любим наш веселый детский сад?
Потому что там чудесно, очень-очень интересно,
И дружнее нет ребят.
Песня «Наш любимый детский сад».
Вед. Садитесь, ребята, на стульчики. Мы продолжаем наш праздник.
Выходит ведущая, в руках у неё горшок, закрытый колпачком.
Вед. Дорогие ребята! На прощанье мы приготовили вам подарок: этот волшебный цветок. У него 7 больших разноцветных лепестков:
1 - веселья,
2 - добра,
3 - улыбки,
4 - здоровья,
5 - отваги,
6 - знаний,
7 - дружбы!
Это самый красивый цветок. И самый нежный. Он боится и ветра, и непогоды, злости и вранья. Мы укрыли его потеплее, а сейчас полью цветок последний раз и подарю его вам.
(Открывает горшок, там пусто, один стебель).
Всё пропало! Кто - то оборвал все лепестки! Цветок погиб! (плачет) Кто мне поможет?
Появляется мальчик.
Мальчик:
Я – маленький принц. Я вам помогу. Я не волшебник, а только учусь. Но дружба помогает мне делать настоящие чудеса. Все лепестки вашего цветка разлетелись по сказкам. Вам нужно отправиться туда и постараться найти их. А что бы туда попасть, надо сказать волшебные слова:
Сказка, сказка, отзовись!
Поскорее к нам явись!
Удачи вам, пока (убегает).
Вед. Ну что, ребята, вы готовы отправиться в путешествие? Тогда повторяем все вместе волшебные слова:
Сказка, сказка, отзовись!
Поскорее к нам явись! (звучит музыка, входит Золушка).
Золушка
Здравствуйте, ребята. Я – золушка.
Я на балу никогда не была,
Чистила, мыла, варила, пряла.
Когда же случилось попасть мне на бал,
То голову принц от меня потерял.
Милые друзья. Что вас привело ко мне?
Вед. Дорогая Золушка. Мы ищем пропавшие лепестки. У тебя случайно их нет?
Золушка
Есть у меня один лепесток. Но вам я его отдам, если отгадаете мои вежливые загадки. Согласны?
Когда попросишь ты игрушку
У дружка или подружки,
Если не дадут – не жалуйся,
Ты забыл сказать…(пожалуйста).
Торт, конфеты, чашка чаю…
А тебя все угощают!
Если съесть уже не в силах,
Надо что сказать? (Спасибо)
Где б ты ни был – на прощание,
Хоть в России, хоть в Австралии,
Хоть во Франции, хоть в Дании,
Что мы скажем? (До свидания)
Молодцы! Вы очень вежливы. Но я очень люблю танцевать польку. Давайте станцуем ее вместе.
Исполняется «Полька».
Золушка
Вот вам мой лепесток добра. Счастливого пути в школу.
Ведущий
Спасибо, Золушка. Первый лепесток у нас есть. Мы отправляемся дальше и давайте произнесем волшебные слова:
Сказка, сказка, отзовись!
Поскорее к нам явись! (звучит музыка и входит Петушок).
Петушок: Я – Петушок, золотой гребешок.
Масляная головка, шелкова головка.
Я пришел на праздник, петушок проказник.
Ребята, скажите, а из какой я сказки?
Правильно «Заячья избушка». Я очень смелый и отважный. Только я сумел прогнать лису из заячьего домика.
Ведущий: Петушок, а нет ли у тебя нашего лепестка?
Петушок: Есть. Но прежде чем его вам отдать спойте мне песенку. Я слышал, что вы идете в школу. А чему там учат, вы знаете?
Ведущий: Вот об этом ребята тебе и споют сейчас.
Песня «Чему учат в школе».
Петушок: Вот вам за хорошую песенку лепесток отваги. А я побежал в школу записываться. Я еще успею?
Ведущий: Успеешь. До сентября еще времени много. Вот уже 2 лепестка есть! А что бы узнать следующего сказочного героя – отгадайте загадку.
Открыта больница для птиц и зверей
Спешите, друзья, к нему поскорей.
Не бойтесь его, он совсем не сердит
Его все ребята зовут…(Айболит)
Правильно!
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!
(Входит Айболит с большим градусником под мышкой).
Айболит. Где больные? Покажите скорей!
Вед. Что вы, что вы! Дети все у нас здоровы!
Айболит. Очень рад! Очень рад!
Здравствуйте, мои друзья!
Пришёл поздравить вас и я!
В школу скоро вы пойдёте,
Прошу не лениться.
Я желаю вам, друзья,
Хорошо учиться.
Пожелаю старшим деткам
Первоклашкам, семилеткам
Успевать во всём, везде
И в учёбе, и в труде.
А вы, ребята, и вправду все здоровы?
В школу идти готовы? Тогда я вас проверю…
(Ставит градусник, вызывает поскакать на одной ноге на скакалке. Даёт команды - встать, сесть, налево, направо. Хвалит детей, говорит, что все здоровы и могут идти в школу).

Вед. Доктор Айболит, наши ребята все здоровы потому, что каждый день делают утреннюю гимнастику. Сейчас они тебе сами покажут. Вставайте. Танец «Утренняя гимнастика»
Вед. Видишь, доктор Айболит, наши дети крепкие, здоровые.
Айболит. Молодцы, за это я вам дарю лепесток здоровья!
(Вед. вставляет лепесток, Айболит уходит)
Ведущий: А сейчас мы с вами отправимся в русскую народную сказку за следующим лепестком.
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!
(Выходят Фома и Ерёма).
Фома: Привет, Ерёма.
Ерёма: Здорова, Фома.
Фома: Здравствуйте, уважаемая публика.
Ерёма: Что. Что? У тебя есть два бублика?
Ф: Не бублика, а публика.
Е: У тебя есть два рублика?
Ф: Ерёма, да ты глухой.
Е: Нет, я просто веселый и смешной.
Ф: Брат Ерёма, ты где бывал, что слыхал?
Е: Что видал и слыхал я вам сейчас расскажу, а вы мне отвечайте – правда, это или нет?
Ф: Говорят, что муравей – самый сильный из зверей! Правда это?
Е: Говорят, что серый кот дружно с мышками живет. Правда это?
Ф: Волк зубастый, говорят, испугался двух зайчат.
Е: Говорят, петух в лесу скушал рыжую лису.
Ф: Черепаха, говорят, обгоняет всех подряд.
Е: Говорят, усатый сом на горе построил дом.
Ф: Говорят, ворона лает, говорят, бобры летают.
Ведущий
Фома и Ерема большие выдумщики. Они знают много невероятных историй. А нет ли у вас нашего лепестка?
Фома: Сначала посоревнуемся: кто смешнее историю расскажет. Кто из вас самый смелый – выходи. (Выходят один ребенок, который рассказывает стихи). Ерема, начинай.
Ерёма: Я спросил у крокодила: «Здесь овца не проходила?»
А злодей лежит на дне и подмигивает мне.
Фома: Мамонт и папонт гуляли у речки,
Бабонт и дедонт лежали на печке,
А маленький внучат сидел на крылечке
И свертывал хобот в колечки.
Ребенок:
Кот пиликает на скрипке – тут не может быть ошибки!
А корова – ну и ну! Перепрыгнула сосну!
На лугу танцуют рыбки – тут не может быть ошибки!
А сосиска – ну и ну! Метров сто была в длину.
Слон сбежал через калитку – тут не может быть ошибки!
А кострюля – ну и ну! Улетела на луну!
Фома: Ваша история смешней вышла.
Ерёма: Получайте ваш лепесток. Да их целых два. От меня – лепесток веселье.
Фома: А от меня - улыбки.
Ведущий: Спасибо вам. А ребята для вас и для всех госте исполнят пьесу на музыкальных инструментах.
«Оркестр»
Ведущий: А нам осталось два лепестка отыскать. Давайте скорее другую сказку звать!
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!
С букварём шагает в школу деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы в деревянный балаган.
Как зовётся эта книжка? Как зовётся сам мальчишка?
Под фонограмму входит Буратино.
Буратино. А вот и я. Буратино, собственной персоной. Кто тут меня вспоминает? Как много здесь мальчиков и девочек! Я шёл в театр и услышал, что здесь кто-то говорит про меня. Сегодня я продал "Азбуку" и на вырученные деньги купил билет в театр. Я не понимаю, зачем учиться, ведь можно и так прожить.
Вед. Что ты, Буратино! Всем детям нужно учиться в школе.
Если хочешь много знать, многого добиться,
Обязательно читать, и считать, и рисовать
Должен ты учиться!
Вот, например без математики, ты задачки сможешь решить? Послушай:
1. Повезло опять Егорке, у реки сидит не зря –
Два карасика в ведерке и четыре пескаря.
Но смотрите: у ведерка появился хитрый кот.
Сколько рыб домой Егорка для ухи нам принесет?
2. По дороге два мальчика шли и по два рубля нашли.
За ними еще четыре идут. Сколько они найдут?
(Буратино отвечает неверно, ведущий спрашивает ребят).
3. Вася получил одну двойку во вторник, одну в четверг и еще две в пятницу. Сколько двоек получил Вася?
4. На березку залезли 7 коров. Потом 3 улетели. Сколько коров осталось на березе?
5. Шел Андрей, нашел 5 рублей. От радости побежал и рубль потерял. Сколько рублей сохранил Андрей?
6. ПО небу летели две утки, два гуся и один крокодил. Сколько всего птиц летело по небу?
А без грамматики ты не сможешь ничего прочитать. А наши ребята научились хорошо читать и писать. Сейчас ты в этом убедишься. Мы поиграем в игру «Кто кем станет?»
(Игра «Кто кем станет?»)
Ведущий: А еще есть интересная игра для родителей. Сейчас мы узнаем, как родители приготовились к школе. Я буду задавать вопросы, а ответы вы прочитаете в этих записочках.
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрании будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
(Мама, папа, ребенок, тетя, дядя, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка).
Буратино. Ой, а как я теперь без "Азбуки" в школу пойду?
Ведущий. Не горюй, Буратино, я сейчас её тебе принесу, а ты пока посмотри танец «Прощание с игрушками» и потанцуй вместе с ними.
Танец «Кукла Маша»
Буратино: Вот вам за хорошие знания - лепесток знаний.
Ведущий. Спасибо тебе, Буратино, за лепесток знаний. На, получи за это новую "Азбуку".
(Буратино уходит).
Ведущий: Дорогие ребята. Много лет вы ходили в наш детский сад. Вместе росли и занимались, узнавали много нового и интересного. Но самое главное, вы стали настоящими друзьями. А друзья, как известно, часто видятся и не забывают друг о друге. Поэтому последний наш лепесток, лепесток дружбы дарим вам мы, ваши воспитатели. Теперь весь цветок мы собрали, и вы можете 1 сентября идти в школу, а с вами будут всегда: веселье и улыбка, добро и знание, отвага, здоровье и дружба.
Вед: Вот и подходит час расставанья,