(Звучит музыка «Куда уходит детство» в исп. Сливки. Выпускники  входят в зал с шарами, исполняют танец.)

1-я ведущая: Сегодня волненье сдержать невозможно.
Последний ваш праздник в детском саду,
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут!

2-я ведущая: А как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать!

1-я ведущая: Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,
Вы в школу идете учиться, дружить!
Успехов, здоровья вам всем пожелаем,
И свой детский сад никогда не забыть!

Дети:
1. Нам с детским садиком своим
Непросто расставаться,
Но мы большие,
Нам нельзя уже здесь оставаться.

2. Нас школа ждет, мы в первый класс
Уйдем из группы нашей
И воспитатели с крыльца
Нам грустно вслед помашут.

3. Они за каждого из нас 6 лет душой болели
И в тихий час укладывали нас на мягкие постели,
Они водили нас гулять, потом читали книжки.
Для них теперь не просто мы девчонки и мальчишки.

4. Всем, кто работает в саду,
Мы – как родные дети!
Нам очень трудно покидать родные стены эти.
Но нас зовет звонок веселый, вчерашних милых дошколят.
И говорим мы: «Здравствуй, школа!
ВСЕ: Прощай, любимый детский сад!»

Песня «Детский сад- волшебная страна»

2-ая ведущая: Дорогие дети! Мы знаем, что каждый из вас
очень хочет учиться в школе. А вы знаете что такое школа?

Дети:
1. Это то, куда спешат по утрам все дети,
Что за странный за вопрос,
Если ты уже подрос.
Если 6 – то в самый раз
Собираться в первый класс.

2. - Это там, где ты узнаешь обо всём на свете,
О таблице умножения,
О глаголах и сложении,
Про планеты и моря,
То, что круглая земля.

3. - Переменки и звонки, булочки в буфете,
И отметки в дневнике,
И задания на доске,
Всё узнаешь, всё поймёшь,
Если в школу ты пойдёшь.

«Песня о первом звонке».

1-ая ведущая: Вас ждут в школе особенные волнения и заботы.
Но всё это в будущем, когда пролетит веселое лето.
А вот сегодня, вы прощаетесь с детским садом.
И мы предлагаем вам и нашим гостям отправиться
в сказку? Согласны? (Дети отвечают.) Тогда начинаем!

 (Звучит музыка. Выходят девочка и мальчик)
1-й ребенок: Одну простую сказку...
2-й ребенок: А может, и не сказку...
1-й ребенок: А может, не простую...
2-й ребенок: Хотим вам рассказать…
1-й ребенок: Её мы помним с детства...
2-й ребенок: А может, и не с детства...
1-й ребенок: А может, и не помним...
2-й ребенок: Но будем вспоминать!
(дети сели)

1-я ведущая: Однажды чьим-то мамам... А может быть, и папам...

2-я ведущая: И бабушкам, и дедушкам... Случайно повезло...

1-я ведущая: Послал Господь им мальчиков... А может быть, и девочек...

2-я ведущая: А может, и двойняшек... Но тоже хорошо!

1-я ведущая: Мама малыша взяла, в детский садик привела.

 (Под фонограмму мелодии «Усатый нянь» выходят 2 детей – мальчик и девочка- чепчики, слюнявчики, соски).

Мальчик: Нас везли, несли куда-то, оказалось, в ясли-сад.
Девочка: Все здесь было очень страшно. Отвезите нас назад!
(Дети начинают «плакать»).

(подходит «Воспитатель», в руках- игрушка Зайчик).
Воспитатель: Ой, ой, ой! А кто тут плачет?
Посмотрите, зайка скачет!
Ну-ка, вынули платочки, вытерли носы — и точка!
(Дети достают платочки, утираются.)
Не сопите, не кряхтите, на меня теперь смотрите!
Будем с вами заниматься, начинайте откликаться! Ау!
Дети (нехотя): Уа!
«Воспитатель»: Уа!
Дети: Ау!
1-й ребенок: Я говорить уже могу...
2-й ребёнок: Кашу манную мы ели, на горшочках мы сидели....

2-ая ведущая: А как это было мы сейчас напомним...

 Игра "Соревнование на горшках".

1-я ведущая: Да, когда вы были такими маленькими.
Незаметно подрастали, дни, минутки не считали
Но всегда наши дети были очень дружными
И для всех наших гостей мы подарим танец «Озорную польку».

Танец - Полька «Не шали»- общий

1-ая ведущая: Уже с первых дней пребывания в детском саду проявлялись первые симпатии... а иногда даже вспыхивала любовь.

 Песня «ПЕСОЧНИЦА»- инд. исполнение

2-я ведущая: Дети стали подрастать и о будущем мечтать…
Выходят 4 человека .

1-й ребенок: Как найти мне в этой жизни,
Самый верный лучший путь,
Как нигде мне не споткнуться,
И с него мне не свернуть?
Кто подскажет, кто научит?
Кем же нам работать лучше?
Чтобы деньги получать
И в семье опорой стать?

2-й ребенок: Бизнесменом буду я, пусть меня научат!
Маме шубу я куплю, папе - «Джип» покруче!

3-й ребенок (девочка):
Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!
На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить,
Красотой весь мир сразить!

4-й ребенок: Ну, модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
А я пойду в банкиры.
Буду деньги делать я,
Как могут все факиры.
Банк мой будет процветать
Буду деньги всем давать.

ТАНЕЦ "КЕМ СТАТЬ"

1-ая ведущая: Вот так мечтают наши дети....
А пока мы все с волнением ждём 1 сентября, что бы с новеньким портфелем поспешить в школу.
 Инд.танец с портфелями под песню «Подружки» Ю.Верижникова
2-ая ведущая: А как  собрать портфель, мы сейчас проверим у наших детей.

Игра « Собери портфель» (за двумя столиками сидят дети, руки на столе как у школьников. Перед каждым букварь, пенал, тетрадь. Звенит звонок – дети убирают все в портфель и под веселую музыку пляшут. Со звонком опять садятся и раскладывают все школьные принадлежности на столах. Побеждает тот, кто вперед всех приготовится к уроку.)

1-я ведущая: Однажды рано утром....
А может, и не утром?
А может быть, и вечером.
В дверь кто-то постучал... (Стук в дверь.)
2-я Ведущая: Но кто же это? Дворник?
А может быть, и доктор?
А может быть, герой из сказки.
Нас очень испугал?..

В зал с двух сторон, появляются, кот Базилио и лиса Алиса. Они движутся навстречу друг другу, повернувшись спинами. На середине зала они сталкиваются и, одновременно кричат:

Кот + Лиса: Кошелёк или жизнь!
(Хватаются за пистолеты...)

Кот + Лиса: Деньги давай!
Поднимают руку с пистолетом вверх и выстреливают.
Муз  (всего два выстрела)
Узнав друг друга, они со словами...
Кот: Фу, да это ты!
Лиса: Я! А, это ты Базилио!

Начинает играть мелодия, и они танцуют под песню Базилио и Алисы.

Кот: Как есть хочется! Третий день во рту не кусочка сосиски! Живот подвело.

Лиса: И не говори! У меня шерсть линять начала. Что же нам теперь делать?
Полевыми мышами, что ли, питаться? Ты-то между прочим, мог бы и поохотиться. С тебя не убудет!

Кот: Для того чтоб охотиться, надо силы иметь, а я от голода совсем ослаб. Сама охоться. Ишь, барыня какая нашлась!

Лиса: А вот и барыня! И не пристало мне лисе голубых кровей, гоняться за какими-то мышами! А вот ты ослаб от глупости. Старый, глупый кот.

Кот: Ах, ты так Алиска! Ну, я тебе сейчас покажу!

Встаёт в стойку, чтоб подраться и расцарапать лису.
Лиса приготовилась отразить атаку. Кот и Лиса собираются наброситься друг на друга.
Кот и Лиса: А-а-а-а-а.......

Играет вступление к песне « Буратино», появляется Буратино с букварём в руках.

Буратино: А, старые знакомые! Как поживаете? Что на этот раз не поделили?

Кот (ворчит): Проваливай, проваливай, я дрова не ем.

Лиса (закрывает коту рот рукой): Здравствуй, Буратино! Что это у тебя такое, а?

Буратино: Это букварь!

Кот: Какой ещё букварь?

Буратино: Это такая книга, по которой в школе учатся читать.(Показывает раскрытый букварь в зал)

Лиса: Ха! Читать! Ещё чего не хватало, жизнь свою молодую на какую-то учёбу тратить! Вот я училась, училась, а гляди - хожу на трёх лапах.

Кот: Погоди, Алиска, давай разберёмся. (обращается к Буратино) Вот ты сказал: "Читать". А что читать, зачем читать, почему читать? Ты толком объясни.

Буратино: Вы не представляете, какое это счастье - уметь читать! Когда я выучил все буквы, а потом стал складывать из них слова, мне
показалось, что у меня за спиной выросли крылья! Я теперь никого не боюсь! Даже Карабаса Барабаса!

Кот ищет у Буратино крылья за спиной.
Кот: Через это проклятое ученье я глаза лишился, так недоучкой и остался.

Лиса: Врёт, врёт!
Кот показывает лисе кулак.

Лиса: Ты и вправду стал какой-то другой, хорошенький Буратино! Ну и что же ты собираешься делать дальше? Ведь читать ты уже научился.

Буратино: Эх, ты! Ведь это же самое начало. Теперь я пойду в школу, прочту все книги, какие есть на свете, или почти все. Закончу школу,
стану учёным.... Или директором школы. И меня уже никто никогда больше не сможет обмануть.

Лиса (обращаясь к детям): Ребята! Ведь когда научишься читать, в школу уже не надо ходить? Или надо?( ответ детей)

Буратино: Правильно ребята!

Лиса: Добренький Буратино! И куда же ты идёшь со своим букварём?

Буратино: Хочу научить лягушек читать. Вот только жаль, что у меня всего один букварь, на всех лягушек не хватит.

Лиса: Хм! Буратино, а Поле Чудес на что? Выкопай ямку, положи туда букварь, только не поливай, а то страницы испортишь. Скажи три раза волшебные слова "Крекс-фекс-пекс", посыпь солью, засыпь землёй и иди спать. А на утро из ямки вырастет дерево, а на нём тыщи букварей! Здорово!

Буратино: Ну не знаю! Один раз вы меня уже так одурачили.
(обращается к детям)
Ну как ребята, сделать как они говорят, или опять обманут?
(дети кричат, что кот и лиса его обманут)

Буратино: Спасибо ребятки, я вас послушаю. (Поворачивается к коту и лисе) Хватит! Больше я вам не поверю! Всё, я пошёл. Пока! Мне ещё почитать надо!

Лиса: Постой, постой умненький Буратино. Может, ты дашь нам с Базилио на время твой букварь? Мы тоже (толкает кота) хотим научиться читать, как и ты.

Буратино: (обращается к детям)
Ну что, ребята, отдать им букварь или нет? Поверим им?
(дети отвечают)

Лиса: Ладно, Буратино, тогда сам учи нас буквам.

Буратино: Это А, это ЭМ, это Ша.

Кот: Я уже запомнил...

1-ая ведущая: Ну, что ж, проверим вас, друзья,
Мы будем составлять слова!

Буратино: Ну вот вам буквы, попробуйте сложить из них слово "Ученик"
(кот с лисой складывают, у них не получается)

Лиса: Ну и что вы смеётесь, сами бы попробовали, вы ведь ещё такие малепусенькие, и ничего не умеете....

1-ая ведущая: Не правда, Лиса Алиса, наши дети все буквы знают и смогут сложить слово.

Игра «Составь слово».(Мама, Папа)

2-ая ведущая: Лиса Алиса, кот Базилио вы такие большие, а читать ещё не умеете. Мы вам подарим вот эту замечательную книгу и вы узнаете все буквы.

Стихотворение «Как хорошо уметь читать»

Лиса: Ну, ещё всё лето впереди, мы тоже выучим буквы и пойдём в школу.

Кот: И будем учиться только на одни десятки!

Буратино: Нет таких оценок!

Лиса: А какие есть? (обращается к детям). Подскажите ребята, какие оценки в ставят в школе?
(дети отвечают)

Лиса: Я хочу единицу и двойку!

Кот: А я хочу тройку, она такая жирная, как карась! Мяу! (облизывается)

1-ая ведущая: А вот наши дети будут учиться только на 4 и 5.

Лиса: Ха-ха-ха, вот сейчас мы и узнаем какие оценки они будут получать в школе...

 Игра "Поймай оценку"
(последними играют Лиса и Кот, кот набирает в руки оценки и кричит: а у меня вот сколько оценок 1.2. 8, 15... )

Буратино: Базилио, ты даже считать не умеешь...

2-ая ведущая: Ну, что ребята научим Базилио считать?(ответ детей)
Что ж, Базилио, слушай.
Ведущая загадывает детям математические задачки

Лиса: Прекрасненько, и читают они и считают, а вот насколько вы внимательные я сейчас проверю: Если согласны, то кричим ДА, ДА, ДА!
А если не согласны, то НЕТ, НЕТ, НЕТ!
Внимание, начинаем:

В школу осенью пойдете - Да, да, да.
Там друзей себе найдете - Да, да, да

В школе будете учиться - Да, да, да
Или будете лениться? - Нет, нет, нет

Будете читать, писать - Да, да, да.
А на уроках будем спать? - Нет, нет, нет

Дневник в школу будем брать -Да, да, да
Чтобы двойки получать - Нет, нет, нет

В игрушки будете играть - Нет, нет, нет
А что... Задачки будете решать - Да, да, да

Станете учениками - Да, да, да
Уроки делать будем сами - Да, да, да.!

Кот: А кто не будет делать уроки, милости просим к нам в страну дураков.....

Буратино (обращается к коту и лисе): Ну, что, всё поняли?

Кот и Лиса: Да! Оказывается так интересно учиться.
мы тоже пойдём в школу.
Буратино: Молодцы!

Кот: Вас, провожая в школу,
Успехов вам желаем.
Все вместе: До свидания!

Кот, Лиса, Буратино машут рукой, уходят.

2-ая ведущая:
Наступает минута прощанья,
Но не будем грустить мы, друзья.
Навсегда в вашей жизни останется
Детский сад, как родная семья!
Дети выходят на полукруг.
Дети:
1 Замер зал в торжественном молчании,
Ждут заветных слов друзья.
Мы сегодня скажем на прощание
То, что не сказать никак нельзя!

2 Вас, кто был с нами вместе все годы,
Будем часто вас всех вспоминать!
Ведь, наверное, очень непросто
Детям сердце своё отдавать!

3 Как найти слова достойные
Как сказать без лишних фраз
Что мы очень благодарны Вам,
Что мы очень любим вас!
Песня «Дошкольный бал»
1-ая ведущая: А теперь- прощальный вальс.

Прощальный вальс «Анастасия»

1-я ведущая: Вот и подходит к концу наш праздник.
Дорогие выпускники, с добрыми напутственными словами
и пожеланиями к вам обращается заведующая детским садом Тамара Александровна.
(Выступление заведующей детским садом. Под музыку детям вручаются дипломы.)

2-я ведущая: Дорогие ребята, все жизненные радости и невзгоды, взлеты и победы с вами всегда делили ваши славные родители. И было бы несправедливо не дать вам слово. Итак, слово родителям наших выпускников.
(Выступление родителей)
1-ая ведущая: Время летит, и его не вернуть.
Стали большими ребята. '
Мы отправляем сегодня вас в путь,....
Простились вы с детским садом.
В школе порой будет вам нелегко,.
Это не просто - учиться.
Вежливость ваша, старанье, добро
Вам, как всегда, пригодится.
Всех мы вас любим, жаль расставаться,
Но хочешь не хочешь – пора нам прощаться.
Наш детский сад будет помнить всех вас!
Школа зовет! Вам пора! В добрый час!
2-ая ведущая:                                                                                                                                           Ребята, во многих детских садах уже сложилась традиция – каждый год выпускники загадывают желания и запускают в небо шарики. Я предлагаю и нам с вами в нашем детском саду положить начало этой доброй традиции. Приглашаю всех вас выйти на улицу и запустить  шары.  
(Дети берут гелевые шары и выходят на улицу)                                                                                         

Ссылка на музыку к сценарию (песни по порядку от №1 до №13)
https://disk.yandex.ru/d/ZFAG4r-ul0yQFA