Незнайка в детском саду
Конспект НОД по образовательной области «Музыка» в подготовительной к школе группе
Интеграция: Музыка, чтение художественной литературы, физическая культура, коммуникация, социализация
Программные задачи:
Развивать познавательный интерес детей к школе. Рассказать детям о празднике «День знаний», пополнить их словарный запас. Исполнить песни о школе. Создать хорошее настроение. Совершенствовать навыки игры на ударных музыкальных инструментах. Учить детей вспоминать знакомые упражнения, пляски, игры, песни. Выразительно читать стихотворения, двигаться, в соответствии с характером музыки.
Содержание НОД:
1.Видео презентация «Скоро в школу!»
2. Слушание: «Звени, звонок» З. Компанейца, «Чему учат в школе» В. Шаинского
3.Музыкально-ритмические движения: «Галоп» В. Витлина, «Дробный шаг» русская народная мелодия, «Подскоки» английская народная мелодия
4.Игра на музыкальных инструментах: «Плясовая» русская народная мелодия народная мелодия.
5.Пение: Любые знакомые детям песни.
6.Чтение стихов о школе.
7.Танец, игра по выбору детей.
Материал: костюм Незнайки, музыкальные инструменты, музыкальный волчок, иллюстрации к песням
Ход НОД: (Дети входят в зал, располагаются возле экрана)
Музыкальный руководитель: Каждый год 1 сентября дети идут в школу– начинается учебный год. На пороге школы детей встречают учителя, которые поведут их в мир знаний. Поэтому 1 сентября стало праздником - Днём знаний.
Показ видео презентации «Скоро в школу»
Музыкальный руководитель: А какой праздник без цветов? Вы, конечно, видели, как ваши старшие братья и сестры, ваши друзья, нарядно одетые, с пышными и яркими букетами, с портфелями торопятся в школу, где их приветствует веселый звонок.
Музыкальный руководитель исполняет песню «Звени, звонок!» З. Компанейца
Музыкальный руководитель: Позвал детей звонок на урок. Чему же их учат в школе? (отв) Да, разные знания получат дети в школе. Кроме того, они научатся дружить, быть честными и добрыми, любить свою страну. Послушайте, как об этом поется в песенке.
Слушание: «Чему учат в школе» В. Шаинского
Музыкальный руководитель: День знаний – праздник не только для школьников. Это и наш праздник. Почему?
(Ответ) В детском саду вы не только гуляете, спите, играете, но и учитесь, тем более в подготовительной к школе группе, поэтому мы, воспитатели, педагоги, будем учить вас читать, считать, лепить, конструировать. Мы научим вас быть сильными, ловкими. Это пригодится на уроках физкультуры в школе. Ну а сейчас посмотрим, не разучились ли вы за лето красиво двигаться?
Музыкально-ритмические движения: «Галоп» В. Витлина, «Дробный шаг» русская народная мелодия, «Подскоки» английская народная мелодия (повторение из репертуара старшей группы)
(по окончании упражнения дети садятся, в зал под музыку входит Незнайка – воспитатель)
Незнайка: Всем привет! Меня узнали, книжки про меня читали?
Ну-ка, быстро угадай-ка, как зовут меня? (Дети говорят хором: Незнайка)
Вы все знаете, что я большой талант и к тому же музыкант!
Мне учиться ни к чему, все умею, все могу!
Музыкальный руководитель: Выбирай Незнайка любой инструмент, сыграй нам что-нибудь.
(Незнайка играет неправильно, дети показывают, как играть на том или ином инструменте, говорят, как он называется).
Музыкальный руководитель: Юные музыканты, разбирайте инструменты, покажем Незнайке, как нужно правильно, красиво, дружно в оркестре играть.
Игра на музыкальный инструментах «Плясовая» русская народная мелодия.
(Ударный оркестр)
Музыкальный руководитель: Да, Незнайка, чтобы стать пианистом, скрипачом и гитаристом нужно учиться, но ведь есть в школе и такой урок, где ты должен спеть.
Незнайка говорит, что он отличный певец, поет крикливо, фальшиво.
Незнайка: Голосок мой просто класс, буду я известный бас!
А теперь спрошу я вас, что исполните сейчас?
Музыкальный руководитель: Скажем дружно, хором всем, петь умеем без проблем!
ПЕНИЕ (дети вспоминают знакомые песни, исполняют их соло, все вместе)
Незнайка: Да, вижу я, друзья, музыка не для меня, и решил я сей же час, быть поэтом в самый раз. Вот, послушайте скорей, про своих прочту друзей: «Знайка шел гулять на речку, перепрыгнул через овечку. Торопыжка был голодный, проглотил утюг холодный! Муха села на варенье, вот и все стихотворенье!»
Музыкальный руководитель: Пожалуй, мы научим Незнайку, как надо стихи читать!
Дети читают стихи.
Незнайка: Нужно много потрудиться, чтоб чему-то научиться! Вы меня, друзья, простите, в подготовительную группу вы меня возьмите.
Музыкальный руководитель: Ну что, ребята, возьмем Незнайку в группу, готовиться к школе? (ответ)
Незнайка: А вы, что только учитесь и никогда не отдыхаете, не играете?
Музыкальный руководитель: Мы и играем, и танцуем, хочешь с нами потанцевать и поиграть? (ответ)
ТАНЕЦ, ИГРА (по выбору детей)
Музыкальный руководитель: Вот и подошла к концу наша игра. До встречи! Я буду ждать вас! (Дети уходят с Незнайкой под музыку) |