Театрализованная игровая программа «День Знаний»
для детей 5-7 лет
Действующие лица: клоунессы Зануда и Хохотушка.
Цель: формирование коммуникативной компетенции, способствующей сплочению детского коллектива.
Задачи:
• Развивать творческую и интеллектуальную активность детей
• Воспитывать навыки поведения: дружелюбие, взаимопомощь, бескорыстность, уважение к сверстникам и взрослым
Оборудование: два портфеля с канцелярскими принадлежностями, и несколько игрушек, колокольчик, два больших мешка, воздушные шары.
Звучит песня «Дважды два четыре», в зал входит Зануда с портфелем и букетом цветов.
Зануда: Здравствуйте ребята! А где же ваши цветы и портфели? Как же вы пришли в школу без книжек, тетрадок, карандашей? Как же вы будите учиться? А цветы нужно подарить первой учительнице (дарит букет). А что Хохотушки еще нет, опять опаздывает... Хорошо. Тогда я сама буду вести ваш первый урок. И для начала вам нужно запомнить главные правила:
1. Не опаздывать, никогда.
2. Не шуметь.
3. Не галдеть.
4. Не хохотать, надо быть сурьёзными……
Звучит веселая музыка в зал вбегает Хохотушка с колокольчиком
Хохотушка: Здравствуйте дети! Здравствуйте гости!
Нас собрала здесь добрая осень!
Сентябрь наступил, позабыта игра,
С портфелями в школу спешит детвора,
Спешит поскорее в приветливый класс
Своими пятерками радовать нас!
Привет! Смотрите, что я вам принесла, колокольчик. Теперь мы можем начинать наш первый настоящий урок.
Зануда: Здрасти. Мы его уже давно начали. А так как вы опоздали, проходите и садитесь на свободный стульчик. И чтобы было тихо!
Хохотушка: Ну как же так, почему садитесь? Мы же договаривались, что вместе будем вести первый урок.
Зануда: Ну, ты же опоздала, я думала ты совсем не придешь, я и начала без тебя. Нам что с ребятами тебя нужно было ждать? Да ты и не подготовилась, у тебя портфеля нет. Как ты можешь вести урок не подготовленная. Так что не спорь, а тихонечко садись.
Хохотушка: И совсем я не опоздала. Я пришла раньше всех, и мой портфель вот он (достает из-за кулисы портфель) я просто бегала за колокольчиком, какой же первый урок без колокольчика. Так что давай вместе начинать.
Зануда: Подожди, давай посмотрим, как ты подготовилась, что ты положила в свой портфель (присаживаются на край сцены и начинают вытряхивать друг у друга портфели). Посмотрите ребята, что положила туда Хохотушка. (достает из портфеля игрушки) Разве можно это брать с собой в школу? Сейчас мы с ребятами тебе покажем, как нужно собирать портфель.
Игра эстафета «Собери портфель в школу»
Зануда: Ну что Хохотушка теперь ты знаешь, что нужно брать с собой в нашу необычную школу «АБВГДейка»?
Хохотушка: Теперь понятно. Но сегодня у нас не обычное занятие в школе, а первый праздничный урок. И он должен запомниться ребятам на долго. Поэтому я приготовила для ребят интересную игру.
(«Раз, два полетели», «Хлопки»).
Зануда: А я знаю интересную игру «Поймай меня». Ребята вы любите бегать и шуметь? Тогда моя игра вам понравиться.
(проводится игра «Поймай меня»)
Ну что набегались? У меня для вас загадки, но не простые, а сказочные. Вы любите сказки? Тогда слушайте внимательно и вместе дружно отвечайте (загадки «Угадай героев сказки» Приложение)
Хохотушка: А у меня тоже есть интересные загадки
(загадки «Лунтик и его друзья»)
Молодцы ребята, всех героев отгадали, да как дружно. А теперь так же дружно мы наполним большие мешки воздушными шарами, делимся на две команды.
(Проводится эстафета «Воздушные шарики в мешке». Первому участнику дается мешок, ему нужно подбежать к шарам, положить один в мешок и, вернувшись передать мешок следующему участнику и т.д.).
Зануда: Молодцы! Ребята, а давайте сделаем одну большую фотографию на память.
Зануда: Мы желаем вам больших успехов, отличных оценок в тетрадях в линеечку и в тетрадях в клеточку!
Хохотушка: Дорогие ребята!
Сегодня школа первый раз вас поведет дорогой знаний.
Примите поздравления от нас и много добрых пожеланий!
Здесь вас научат множеству премудростей: решать задачи, правильно писать,
Научат, не боятся трудностей и книги умные читать.
И каждый за собой следить научится: портфель собрать, косички заплести.
Мы верим, всё у вас получится! Так в добрый час! Счастливого пути!
Приложение
Угадай героев сказки
Угадай героев сказки, Я даю тебе подсказки.
Чтобы легче отвечать, будем строки рифмовать.
Никогда ему не верьте, Хоть он скажет, что бессмертен.
Состоит он из мощей – отвратительный …(Кощей)
Он сластена, любит мед, Ходит в гости круглый год.
И поет он песни вслух, медвежонок… (Вини – Пух)
Детям всем она знакома, А живет в лесу у гномов,
Но совсем не сладкоежка, ее имя … (Белоснежка)
Он живет в лесу дремучем, Как злодей вполне успешен –
Вредный, волосатый… (Леший)
К нему Карлесон прилетал, И в игры разные играл.
И свой город сверху, с крыш рассмотрел наш друг … (Малыш)
Он веселый мальчуган, но совсем не хулиган.
Ключик вытащил из тины деревянный… (Буратино)
Он не знает добрых слов, однохвост, но трехголов.
Страшный и огромный он – огнедышащий … (Дракон)
Хоть похож он на клубок, но себя спасти не смог.
У него румяный бок – это вкусный … (Колобок)
У него для детворы есть воздушные шары.
Имеет хвостик как крючок, поросенок … (Пятачок)
Не нужны были подсказки, угадали вы все сказки,
Создали их мудрецы, а вы все вместе … (Молодцы) |